KATALOG KSIĘGOZBIORU PBP W PRZYSUSZE |
AUTOR: | Taboł, Sebastian. | ||||
POZ/ODP: | Sebastian Taboł. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : "Impuls", 2005. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 221, [3] s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 372.41 | ||||
KOD/INWENT: | 456000226290 | 22629 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 213-[222]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Metodyka ćwiczeń w czytaniu
AUTOR: | Pawłowska, Regina | ||||
POZ/ODP: | Regina Pawłowska. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Wydaw. Uniwersytetu Gdańskiego, 2008. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 324, [2] s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.016:811.162.1 | ||||
KOD/INWENT: | 456000250202 | 25020 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Mnemotechniki jako czynnik optymalizujący nabywanie przez dzieci umiejętności czytania i pisania
AUTOR: | Skibska, Joanna. | ||||
POZ/ODP: | Joanna Skibska. | ||||
ADRES WYD.: | Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2012. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 224 strony : ilustracje ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.016:003-028.31 | ||||
KOD/INWENT: | 456000296569 | 29656 | |||
UWAGI: | Bibliografia na stronach 201-212. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Mój pierwszy elementarz : przewodnik metodyczny
AUTOR: | Czochra, Anna. | ||||
POZ/ODP: | Anna Czochra, Irena Tarkowska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1995. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 271, [1] s. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 373.3.046-021.64 | ||||
KOD/INWENT: | 456000198795 | 19879 | |||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Nauka czytania przez zabawę
Tyt. oryg.: "Reading games ".
Tyt. grzbiet.: "Nauka czytania ".
AUTOR: | Silberg, Jackie | ||||
POZ/ODP: | Jackie Silberg ; [tł. Robert Waliś]. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwo K.E. Liber, 2005. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 294 s. : il. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 372.41 | ||||
KOD/INWENT: | 456000228959 | 22895 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 293-294. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Praca wyrównawcza z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu
AUTOR: | Gąsowska, Teresa | ||||
POZ/ODP: | Teresa Gąsowska, Zofia Pietrzak-Stępkowska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. | ||||
HASŁA: | |||||
WYDANIE: | Wyd. 3 zm. | ||||
OPIS FIZYCZ.: | 367, [1] s. : rys. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.016:003-028.31 | ||||
KOD/INWENT: | 456000201662 | 20166 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 359-360. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Przewodnik metodyczny dla nauczyciela do zeszytów "Chcę dobrze czytać" klasy 0-1, "Chcemy dobrze czytać i pisać" klasa 2, "Chcemy dobrze czytać i pisać" klasa 3
AUTOR: | Bieleń, Barbara. | ||||
POZ/ODP: | Barbara Bieleń, Grażyna Trzeciak. | ||||
ADRES WYD.: | Łódź : "Juka", 1995. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 90, [5] s. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 373.3.046-021.64 | ||||
KOD/INWENT: | 456000201143 | 20114 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 94. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Reedukacja dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu metodą 18 [osiemnastu] struktur wyrazowych
AUTOR: | Kujawa, Ewa. | ||||
POZ/ODP: | Ewa Kujawa, Maria Kurzyna. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994 | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 278, [2] s. : il. ; 21 cm. | ||||
SYGNATURA: | 376.2/.3 | ||||
KOD/INWENT: | 456000198283 | 19828 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. [280]. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
Trudności w czytaniu i pisaniu : modele ćwiczeń
AUTOR: | Zakrzewska, Barbara | ||||
POZ/ODP: | Barbara Zakrzewska. | ||||
ADRES WYD.: | Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996 | ||||
SERIA: | |||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 248 s. : rys. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 372.41 | ||||
KOD/INWENT: | 456000221226 | 22122 | |||
UWAGI: | Na s. red. błędny ISBN. Bibliogr. s. 245-248. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
| ||||
WYPOŻYCZYŁ: | Nr karty: 613761 pozycję:456000221226 |
Uczę czytać : poradnik dla nauczycieli i rodziców początkujących czytelników
AUTOR: | Konior-Węgrzynowa, Halina. | ||||
POZ/ODP: | Halina Konior-Węgrzynowa. | ||||
ADRES WYD.: | Gdańsk : Wydawnictwo Harmonia, 2015. | ||||
HASŁA: | |||||
OPIS FIZYCZ.: | 120 s. : il. ; 24 cm. | ||||
SYGNATURA: | 37.016:003-028.31 | ||||
KOD/INWENT: | 456000278565 | 27856 | |||
UWAGI: | Bibliogr. s. 118-119. | ||||
DOSTĘPNOŚĆ: |
|
|